言葉の力を借りずに教えることができる方法

　新しい行動を習得するための「教える」方法と、「人を導く」方法がある。

　このことについて、舞田本では次のように述べている。

　舞田・杉山氏の共著書の紹介は、通算で２７３回目となる。

 【引用はじめ】　

　教示、モデリング、身体的誘導によって学ぶことができるのは、言葉を持った人間だけである。

　逆に言えば、シェイピングとチェイニングは、言葉の力を借りずに教えることができる方法だ。

　だからこそ、教えられているという感覚なしに、学ぶことができるのだろう。　

 （舞田竜宣 + 杉山尚子著「行動分析学マネジメント　人と組織を変える方法論」p.177、2008年、日本経済新聞出版社刊）

 【引用おわり】

　人は言葉があるので、言葉によって学ぶことができる。

　「教示」という方法は、言葉の説明によって学ぶ。

　シェイピングは、細分化したステップを少しずつ学んでいくので、言葉を特別用いる必要はない。

　言葉が十分身についてない幼児や障害児、外国人などにはシェイピングの手法は有効である。