言語プロンプト

　適切な行動を自発するのが難しい場合、補助的な刺激によって行動を促すのに、プロンプトという手法を用いる。

　プロンプトには４種類のやり方がある。1 言語プロンプト、2 身振りプロンプト、3 モデルプロンプト、4 身体プロンプトである。

　そのうちの言語プロンプトについて、舞田本では次のように述べている。

　舞田・杉山氏の共著書の紹介は、通算で２７９回目となる。

 【引用はじめ】　

　１　言語プロンプト

　言葉で促すプロンプトである。

　答えがわからないとき、最初の一文字をヒントとして出したり、報告を明確に言ってもらうために、「5W1Hで言ってね」と促したりするのが、言語プロンプトである。

 （舞田竜宣 + 杉山尚子著「行動分析学マネジメント　人と組織を変える方法論」p.206、2008年、日本経済新聞出版社刊）

 【引用おわり】

　例えば、発語が不十分な障害児に、リンゴを提示する。

　「これなあーに?」と問いかけても答えられない。

　そうした時、「リ」という一語をヒントとして言う。

　それに答えて、「リンゴ」ということができたら強化する。

　そのような指導のしかたを用いる。

　言語プロンプトのやり方である。