絶え間ない学習と実践の繰り返し

　専門の支援者を育てる話の４３回目。
　支援者として「豊かな人間性」を支える専門スキルを培うには、「絶え間ない学習と実践の繰り返し」が不可欠になる。

　そのことに関して、川村隆彦氏（２００６年）は次のように主張する。

 【引用はじめ】

　専門的な知識、能力、そして資質は、絶え間ない学習と実践の繰り返しによって、
少しずつ自分自身に注ぎ込むことができる。
　この学習と実践は二つの車輪であり、片方を動かすならば、もう片方も動かさなければ意味がない。

　賢い支援者は、学習したことを実践に移し、実践したことからさらに学習課題を見いだす。
　このような繰り返しが経験とつながり、自分を整える。　　
　　　
 （川村隆彦著「支援者が成長するための５０の原則」p.211&p.212、2006年、中央法規出版刊）

　【引用おわり】

　学習だけとか、実践だけといったことでは、本物の支援者とは言えない。
　学習も実践も両方に裏打ちされた支援者でなければならない。
　今やっている実践は、今まで学習した知識が背景にあると言えることだ。
　また、この学習内容は、こうした実践によって試すことができると説明できるようにする。
　学習は学習、実践は実践といったことは、プロとは言えないのだ。