「子どもが勉強しない」と嘆く親たちに対して

　勉強が好きになる子どもに育てたい。多くの親の願いである。「勉強しなさい」と口を酸っぱくして親が子どもに言う光景は日常茶飯である。それがなかなかうまくいかいない。どうしてだろう。

　そのことについて、舞田本では次のよう説明する。その引用は第１３回目である。

【引用はじめ】

　「子どもが勉強しない」と嘆く親は、その勉強が子どもの好奇心を満たすものになっているか。

　子どもの興味の対象は人それぞれであるのに、関心のないことを無理やりに勉強させても、好奇心が満たされて楽しい、という経験にはつながらない。

　また、問題集を解かせるときでも、「答えは何だろう?」好奇心が、「答えが分かった!」という感激で満たされるには、問題が解けなければいけない。解ける問題をやらせることが大事なのであって、解けない問題ばかりやらせても、子供が勉強好きに育つことは考えにくい。

舞田竜宜著、杉山尚子監修「行動分析学で社員のやる気を引き出す技術」（日本経済新聞出版社、2012年）、p.22

【引用おわり】

　子どもにとって、勉強が興味の対象となって喜んで取り組むものになっているか。問題集なども自ら取り出して、挑戦し続ける子どもか。

　勉強が好きで好きでたまらない子どもにするには、それなりの戦略が必要ということである。親が頭ごなしに勉強を強制的してもそれが長続きしない。子どもが自ら勉強が好きになる戦略がなければならないのだ。