勉強しなくなる弱化の例

　子どもが勉強しなくなるのはなぜか。遊べなくなったり、友達からからかわれるなどすると、勉強しなくなったりする。以下、そのことについて、舞田本では、次のように説明している。引用は、通算で第３０回目となる。

【引用はじめ】

（直前）遊べる⇒（行動）子どもが勉強する⇒（直後）遊べない

（直前）友達にからかわれない⇒（行動）子どもが勉強する⇒（直後）友達にからかわれる

　勉強が嫌いだという子どもは少なくない。そこには、消去が働いていることもあれば、弱化が働いていることもある。

　たとえば子どもはゲームが好きなのに、勉強をしている間はゲームができない。すると、遊べないということが、「勉強する」という行動を弱化することになる。あるいは、勉強をしていると、友達から、からかわれることもあるかもしれない。

　子どもにとって、友達の言動は強烈な影響力を持つので、やはりこのようなことがあると、子どもは勉強しなくなる。

舞田竜宜著・杉山尚子監修「行動分析学で社員のやる気を引き出す技術」2012年(日本経済新聞出版社刊) p.35～p.36

【引用おわり】

　子どもが勉強しなくなるのは、弱化が働くからである。勉強する直後に、遊べなかったり、友達からからかわれるからだ。勉強する行動の直後に、嫌なこと、不快な出来事があることで勉強しなくなるのだ。