行動の前後の流れを分析

　ABA（応用行動分析学）の行動原理によって、行動の前後関係を分析することをABC分析という。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３９回目である。

【引用はじめ】

　行動の前後を見て、分析することを、「ABC分析」といいます。「ABC」は、それぞれ該当する英語の頭文字を取ったものです。

　A　先行条件（Antecedent）⇒　B　行動（Behavior） ⇒　C　結果（Consequence）

　　　職場で　　　　　　　　⇒　同僚の仕事を手伝った⇒ 「余計なことをしないで」　↓

• 行動の前には、どのような状況や条件があるのか（A  先行条件）
• どんな行動をするのか（B 行動）
• 行動の後には、どのような結果が現れるのか（C 結果）　

　この、行動の前後を見た一連の流れを分析するのが、ABC分析です。

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.55

【引用終わり】

　上記の引用した例は、「嫌子出現による弱化」である。「職場で」（先行条件）、「同僚の仕事を手伝った」（行動）ら、「余計なことをしないで」（結果）と「嫌子が出現」した。

　結果が「嫌子」だったので、今後「同僚の仕事を手伝う」ことをしなくなる。

　ABC分析によって、「嫌子出現による弱化」になるということだ。 

ABC分析とは

　ABA（応用行動分析学）の行動原理によって、ABC分析すると行動の流れが見えてくる。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３８回目である。

【引用はじめ】

　行動の前後を見て、分析することを、「ABC分析」といいます。「ABC」は、それぞれ該当する英語の頭文字を取ったものです。

　A　先行条件（Antecedent）

　B　行動（Behavior）

　C　結果（Consequence）

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.55

【引用終わり】

　ABCの３項目で行動の流れを把握することができる。３項目で分析することによって、行動の原因を明らかにできる。行動の変容につながる。

行動の４パターン

　強化、弱化、好子、嫌子の４つの枠組みの組み合わせによって、ABA（応用行動分析学）の行動原理は成り立っている。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３７回目である。

【引用はじめ】

　４つのキーワードの組み合わせによる、行動の４パターンの原則が分析できるようになると、人の行動の見方は１８０度変わります。いままでは、「やる気がないから手伝わないんだ」とか、「すぐに仕事を振るタイプだ」などのように、内面を原因にしていたり、レッテルを貼ったりして、個人を攻撃していたかもしれません。

　これが、科学的な原理原則に則って、こんなしくみで行動するようになったとか、行動しなくなったというように見えてきます。どうして、行動するのか、しないのか、がパッと分析できるようになるのです。

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.53～p.54

【引用終わり】

　４つのキーワードをまず理解する。「強化」、「弱化」、「好子」、「嫌子」の４つを知ろう。次は、それを組み合わせた「行動の４パターン」だ。好子と嫌子が出現するか、消失するかによって、強化されるか、弱化されるかとなる。それが次のとおりだ。

1. 好子出現による強化
2. 嫌子消失による強化
3. 嫌子出現による弱化
4. 好子消失による弱化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちょっと違った話題で申し訳ない。本ブログが８月４日(水)に投稿されて以来、今の８月８日（日）まで更新されなかった。それは、ネットが接続できないというトラブルが生じたからである。さまざま試みてもダメ。そこで、「パソコン工房」で診てもらった。ようやく、ネットにつながった。ただ、原因はなんだったか分からずじまい。また、同じようなトラブルになったら困るなあ。

行動の４原則

　ABA（応用行動分析学）によれば、行動には４つ原則がある。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３６回目である。

【引用はじめ】

　人の行動は、ほぼこの４つのパターンで分析できるようになります。原理原則になればなるほど、最少の理論で物事の成り立ちを説明できるようになります。だからこそ「科学」といえるです。まとめると次のようになります。

1. 行動の後に、好ましい結果（好子）が出たので、行動を繰り返すようになる（好子出現による強化）
2. 行動の後に、嫌なもの（嫌子）がなくなったので、行動を繰り返す（嫌子消失による強化）
3. 行動の後に、嫌な結果（嫌子）が出たので、行動を繰り返さなくなる（嫌子出現による弱化）
4. 行動の後に、好ましいもの（好子）がなくなったので、行動を繰り返さなくなる（好子消失による弱化）

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.51

【引用終わり】

　４つの行動原則は、さまざまな行動を分析するのに役立つ。

　行動の後に、好子が出現するか、嫌子が消失するかによって、行動が繰り返すようになる。すなわち行動が強化されるのだ。

　逆に、行動の後に、嫌子が出現するか、好子が消失するかによって、行動が繰り返さなくなる。すなわち行動が弱化されるのだ。

　このように、４つの原理は行動を分析するのにとても役立つ道具である。

行動は、強化、弱化、好子、嫌子の４つの組み合わせで分析できる

　行動の原理として、４つのキーワードによってうちたてられたのがABA（応用行動分析学）である。４つのキーワードとは、強化、弱化、好子、嫌子である。その組み合わせで、行動を分析するのである。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３５回目である。

【引用はじめ】

　強化、弱化、好子、嫌子の４つのキーワードを組み合わせることにより、次の４つのパターンができあがります。

1. 行動の後に、好ましい結果（好子）が出たことにより、人は行動を繰り返すようになる。
2. 行動の後に、嫌なもの（嫌子）がなくなったことにより、人は行動を繰り返すようになる。
3. 行動の後に、嫌な結果（嫌子）が出たことにより、人は行動を繰り返さないようになる。
4. 行動の後に、好ましいもの（好子）がなくなったことにより、人は行動を繰り返さないようになる。

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.51

【引用終わり】

　強化、弱化、好子、嫌子の４つの組み合わせとは、次のようなことである。

　好子出現による強化、嫌子消失による強化、嫌子出現による弱化、好子消失による弱化の４つによって行動を分析するのだ。

　強化されれば、行動は繰り返す、逆に弱化されれば、行動を繰り返さなくなる。 

嫌子消失による強化と好子消失による弱化

　行動の直後に、好子（良い刺激）が出現すると強化される。逆に、嫌子（悪い刺激）が出現すると弱化される。それでは、行動の直後に、好子が消失するとどうなるか。また、嫌子が消失すると、どうなるか。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３４回目である。

【引用はじめ】

　「好子出現による強化」と「嫌子出現による弱化」の例とは逆の場合がある。

　「カフェが寒い」⇒「店員に声をかける」⇒「寒くなくなった」　「寒い」という嫌子がなくなった　「嫌子消失による強化」である。

　「カフェで」⇒「たくさん注文する」⇒「お金がなくなった」　「お金」という好子がなくなった　「好子消失による弱化」である。

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.50～p.51

【引用終わり】

　嫌子や好子が行動の直後に消失することで、行動が強化されたり、弱化される。店員に声をかけたら、カフェの中が寒くなくなった。カフェが寒かったら、これからは店員に声がけを繰り返すようになることが予測できる。「寒い」という嫌子消失による強化の例である。

　反対に、カフェでたくさん注文して、お金がなくなった。これからはたくさん注文しなくなることが予測できる。「お金」という好子消失による弱化の例である。 

好子と嫌子の出現で行動が変わる

　行動の直後に、好子（良い刺激）が出現するか、嫌子（悪い刺激）が出現するかによって、強化されたり、弱化されたりする。

　そのことについて、榎本氏は次のように述べる。榎本氏の著書からの引用は第３３回目である。

【引用はじめ】

　強化の例として、次の場合がある。

　「カフェで」⇒「パンケーキを食べる」⇒「とても美味しかった」　「美味しかった」という刺激が、「好子」である。これを「好子出現による強化」と言います。

　弱化の例としては、次の場合がある。

　「カフェで」⇒「パンケーキを食べる」⇒「とてもまずかった」　「とてもまずかった」という刺激が、「嫌子」である。「嫌子出現による弱化」と言います。

　榎本あつし著「自律型社員を育てる〖ABAマネジメント〗」２０１７年（アニモ出版刊）　p.49～p.50

【引用終わり】

　パンケーキを食べたら、「とても美味しかった」となれば、パンケーキを食べることが「強化」される。「とても美味しかった」というのが「好子」である。これが、「好子出現による強化」の例である。

　逆に、パンケーキを食べたら、「とてもまずかった」となれば、パンケーキを食べることが「弱化」される。「とてもまずかった」というのが「嫌子」である。これが、「嫌子出現による弱化」の例である。